TODO LITERATURA - 2DO BT

VIDA SALUDABLE: Valor para la semana:   Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva.   Frase motivacional:  ¡Cambia tu vida y vive mejor!  Nombre del Proyecto:  Acciones positivas que promueven una buena nutrición para lograr un cuerpo sano. Tema: ·    Redacción de afiches ·    Alimentación saludable ·   Estrategias cognitivas y metacognitivas para comprender, recoger, comparar y organizar la información.  Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que el funcionamiento del cuerpo humano se relaciona con la adecuada alimentación que se promueve en cada región del país, así como la aplicación de hábitos saludables a partir de una actitud crítica sobre la concepción de la imagen corporal para afianzar una autoestima sana y tomar decisiones asertivas y responsables que se relacionan con su bienestar integral. Objetivos específicos: Analizar la relación entre los productos nutritivos, desórdenes alimentic...

 SEMANA 3 EL MODERNISMO HACER UNA POSTA, PREPARAOS VUESTRAS LANZAS A CONTRACORRIENTE Y ZARPAD HACIA CORRIENTES MODERNITAS. El Modernismo es una corriente de renovación estética de finales del siglo XIX que afecta a todas las artes en países muy diferentes. Según el lugar, adquiere diferentes denominaciones: Art Nouveau, Modern Style, Jugendstil, Liberty. Aquí, hablaremos sobre el Modernismo en la literatura hispanoamericana. Pero antes repasemos algunos antecedentes que hicieron posible el nacimiento de esta corriente. Los últimos años del siglo XIX suponen una época de crisis en Europa, que se ve reflejada en corrientes artísticas europeas como el simbolismo francés, del cual el modernismo hispanoamericano recibe una gran influencia. El Simbolismo concibe la poesía como un medio para conocer la realidad profunda y espiritual que se esconde bajo los sentidos, por eso, los poemas simbolistas tratan a menudo el tema de lo oculto y lo prohibido. Entre los poetas más destacados de este...

 SEMANA 2B Nombre del Proyecto:  Aprendemos sobre la vida y su diversidad Tema:    "Organizadores Gráficos".    "El resumen" Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la  vida y su diversidad a partir del estudio de su origen, importancia y retos, y su compromiso para mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud integral, la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como la empatía y comunicándolos de manera oportuna. Objetivos específicos: Elaborar argumentos, demostraciones y producciones multidisciplinarias, con el apoyo de diferentes recursos, para expresar ideas sobre problemáticas como “la verdad”, identificando y valorando su impacto. Indicadores de evaluación: I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción  en la escritura de textos con estructura argumentativa, elabora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, ...

 SEMANA 1B Nombre del Proyecto: Aprendemos sobre la vida y su diversidad Tema: Novela realista hispanoamericana: Juan Rulfo y Jorge Icaza. Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la vida y su diversidad a partir del estudio de su origen, importancia y retos, y su compromiso para mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud integral, la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como la empatía y comunicándolos de manera oportuna. Objetivos específicos: Elaborar argumentos, demostraciones y producciones multidisciplinarias, con el apoyo de diferentes recursos, para expresar ideas sobre problemáticas como “la verdad”, identificando y valorando su impacto. Indicadores de evaluación: I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa, elabora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, explicació...

 SEMANA 9 Tema: Redacción del informe Estrategias para identificar las ideas principales en un texto  ACTIVIDADES/ TAREAS 1.- LECTURA: Indicación: recuerden que para abordar el tópico “Redacción del informe y estrategias para identificar las ideas principales en un texto” deben acudir al blog y al texto de Lengua y Literatura. (pp. 55, 56) a)        Sigue los pasos de la lectura: prelectura – lectura – poslectura. b)        Realiza una primera lectura sobre el informe  ¿sabías qué…? El informe consiste en un texto o una declaración que describe las cualidades de un hecho o evento que nos rodean; por lo tanto, es el resultado o la consecuencia de la acción de informar por escribo u oral, el mismo tiene la siguiente estructura: • Portada: Título del informe Logo de la institución Nombre del autor, curso, paralelo y especialidad Lugar y fecha de presentación del informe. • Índice: ...

 SEMANA 8 Tema: La poesía de José Martí ACTIVIDADES/ TAREAS  1.- LECTURA: Indicación: recuerden que para abordar el tópico “La poesía de José Martí” deben acudir al blog y al texto de Lengua y Literatura. (pp. 50, 51) a)        Sigue los pasos de la lectura: prelectura – lectura – poslectura. b)      Realiza una primera lectura del poema “Versos sencillos de José Martí”  https://www.bxscience.edu/ourpages/auto/2009/9/2/40509212/analisis_del_poema_marti_versos_sencillos.pdf c)     Lee la biografía de José Martí:  https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marti.htm 2.- LITERATURA: Indicación: para realizar el análisis literario del poema, puede imprimirlo o copiar en el cuaderno. a)        Completa la siguiente tabla que corresponde al análisis literario de poemas Importante:  para desarrollar las actividades ayúdate con los siguientes vídeos 3.- ESCRITUR...